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[덴마크 자유학교] 이사회
각 폴케호이스콜레 뒤에는 학교의 민주적인 토대를 만드는 사람들이 있다. 그들은 학교의 이사회를 뽑는데, 이사회는 학교를 책임지는 핵심 그룹이다. 이사회는 학교의 전반적인 정책을 책임진다. 그들은 기본적인, 철학적, 교육적 규칙을 결정하고 (건물…
[덴마크 자유학교] 폴케호이스콜레와 덴마크 정부
정부 요구 사항 폴케호이스콜레의 건물은 교육부와 그 외 공공기관의 인증을 받아야 한다. 학교는 기숙제를 기본 요건으로 하여야 한다. 전체 학생의 오직 15%까지 통학 학생을 받을 수 있다. 학교는 승인받은 수업을…
[덴마크 자유학교] 폴케호이스콜레의 역사
1836년 그룬트비가 이후 덴마크 폴케호이스콜레 설립에 도움이 된 일련의 간행물 중 그 첫 번째 책을 출판했다. 1844년 11월 7일, 최초 폴케호이스콜레인 SlesvigHolsten, Rødding의 폴케호이스콜레가 설립됐다. 1849년 덴마크 Uldum에 폴케호이스콜레가 설립됐다.…
[덴마크 자유학교] 자유는 사용되려고 존재한다
학교의 교육적 자유는 단순히 이상향으로 머물지 않는다. 교육 시스템은 인간 존재를 보는 관점과 개인과 국가의 관계를 이해하는 특정한 관점을 토대로 세워진다. 모든 교육적 접근은 인간을 이해하는 특정 관점을 바탕으로 결정된다.…
[덴마크 자유학교] 자유학교
폴케호이스콜레의 성장 뒤에는 크리스텐콜드(Christen Kold, 1816~1870)의 열정적인 교육 방침이 있었다. 그의 접근방식은 폴케호이스콜레에 큰 영향을 미쳤다. 콜드는 모든 학생은 ‘교육’받기 전에 우선 ‘자극받아야’ 한다고 생각했다. 다르게 말하면, 토양은 해당 과목에…
[현장] 한국 속 덴마크 폴케호이스콜레 ‘자유학교’ 견학 후기
2017년 세밑 한국에서 덴마크 행복의 비결을 재현하는 작은 실험이 벌어졌습니다. 덴마크가 시민 사회를 중심으로 성공적으로 근대화를 이룩한 비결로 꼽히는 폴케호이스콜레(Folkehøjskole)를 한국 사회에 구현한 자유학교입니다. 덴마크 폴케호이스콜레를 직접 경험한 이와 한국에서 대안적…
[덴마크 자유학교] 폴케호이스콜레의 황금기
19세기 말은 폴케호이스콜레의 황금기였다. 그 시기에 폴케호이스콜레는 현대 복지적인 국가의 기초를 다지는 강력한 문화 발전소로 활약했다. 노동계층에게 문화를 제공한다는 비슷한 목적을 갖고 몇몇 학교가 설립되었다. 그리고 세기가 거듭됨에 따라, 이와…
[덴마크 자유학교] 첫 번째 폴케호이스콜레
1830년도에 그룬트비는 그의 영국에서의 경험을 토대로 일종의 고등학교를 설립하려고 여러 계획을 세우기 시작한다. 그의 아이디어는 왕이 일종의 공무원 학교를 설립하도록 하자는 것이었다. 이 학교에서는 덴마크의 미래 행정가가 평범한 농부, 어부,…
[덴마크 자유학교] 그룬트비
니콜라이 그룬트비 (Nikolaj Frederik Severin Grundtvig, 1783~1872, 덴마크의 신학자이자 저술가)에 의하여 대중교육(popular education)이 덴마크 전통에서 삶에 대한 학습 개념과 밀접하게 연관되게 되었다. 그룬트비는 다른 저명한 덴마크인 키르케고르와 안데르센과 함께 더불어…
[덴마크 자유학교] 평생교육
“존재의 신비는 우리를 평등하게 한다”라고 한 교장이 설명한 것처럼 우리 존재 자체의 신비를 설명하기 전에 “우리는 모두 평등하게 현명하고, 평등하게 무지하다. 그가 늙든 어리든 미숙하든 숙련됐든 교사든 학생이든 간에 말이다.”…
